看似簡(jiǎn)單的水迷宮實(shí)驗(yàn)，做起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單！
更新時(shí)間：2022-10-13 點(diǎn)擊次數(shù)：1182次
水迷宮實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用廣泛的研究、評(píng)價(jià)動(dòng)物空間學(xué)習(xí)記憶能力的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)，是研究學(xué)習(xí)記憶常用的實(shí)驗(yàn)方法之一（如AD模型等）。
水迷宮實(shí)驗(yàn)中采用基本的方案一般分為定位航行實(shí)驗(yàn)和空間探索實(shí)驗(yàn)兩個(gè)階段。
1、定位航行實(shí)驗(yàn)/隱藏平臺(tái)實(shí)：將動(dòng)物（大鼠）頭朝池壁放入水中，放入位置在東、西、南、北四個(gè)起始位置中隨機(jī)選擇。記錄動(dòng)物從放入水中到找到水下平臺(tái)的時(shí)間（秒）。
在前幾次訓(xùn)練中，如果找到水下平臺(tái)的時(shí)間超過(guò)90秒，則引導(dǎo)動(dòng)物到平臺(tái)。讓動(dòng)物在平臺(tái)上停留10秒后將大鼠移開(kāi)、擦干。必要時(shí)將動(dòng)物（尤其是大鼠）放在150W的白熾燈下5分鐘，烤干，再放回籠內(nèi)。每只動(dòng)物每天訓(xùn)練4次，兩次訓(xùn)練之間間隔30分鐘，連續(xù)訓(xùn)練5天。
2、空間探索實(shí)驗(yàn)：獲得性訓(xùn)練結(jié)束后，在明天將平臺(tái)撤除，將動(dòng)物由原先平臺(tái)象限的對(duì)側(cè)放入水中。記錄動(dòng)物逃避潛伏時(shí)間和平臺(tái)穿越次數(shù)。
水迷宮實(shí)驗(yàn)指標(biāo)及意義：
1、潛伏期和總路程
潛伏期是水迷宮定位航行階段的重要指標(biāo)，是動(dòng)物每一次入水后成功找到平臺(tái)所需的時(shí)間。它的長(zhǎng)短也代表著動(dòng)物空間學(xué)習(xí)記憶能力的好壞，潛伏期短，預(yù)示著動(dòng)物的學(xué)習(xí)記憶能力好。
2、象限時(shí)間和路程
平臺(tái)所在象限的時(shí)間和路程是評(píng)價(jià)動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的指標(biāo)，動(dòng)物在這個(gè)象限活動(dòng)的時(shí)間和路程越長(zhǎng)，反映了動(dòng)物的空間記憶能力比較好。平臺(tái)象限時(shí)間/潛伏期或平臺(tái)象限時(shí)間/跨越平臺(tái)時(shí)間、平臺(tái)象限路程/總路程也是較好的評(píng)價(jià)動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶的指標(biāo)。
3、穿越平臺(tái)次數(shù)
穿越平臺(tái)次數(shù)是空間搜索實(shí)驗(yàn)的重要指標(biāo)在一定的時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物穿越原站臺(tái)位置的次數(shù)。動(dòng)物穿越原站臺(tái)位置的次數(shù)越多，說(shuō)明其空間學(xué)習(xí)記憶能力越好。
上一篇 : 抗生素會(huì)影響斑馬魚(yú)的行為嗎? 下一篇 : 嬰兒與陌生人的交流是如何發(fā)展的？
